Kindertagesstätte Kinderland

Kurzinfo

Unsere dreigruppige Einrichtung liegt in der Nähe des Ortskerns. In unmittelbarer Nähe ist ein Wohngebiet für junge Familien entstanden.

Hier finden Sie ein Vorstellungsvideo unserer Kindertageseinrichtung. 

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien, werden jährlich mit dem Elternrat abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekanntgegeben. Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leitung in einer benachbarten Kindertageseinrichtung organisiert werden.

Schließungszeiten für das Jahr 2022/23

• Weihnachtsferien :    23.12. - 30.12.2022
• Rosenmontag :           20.02.2023
• Konzeptionstag :       24.03.2023
• Sommerferien :         17.07. – 04.08.2023
• Weihnachtsferien :  21.12. – 29.12. 2023

Innen

Jede Gruppe hat einen großen Gruppenraum mit angrenzendem Nebenraum. Die Waschräume schließen direkt an die Gruppenräume an. In der U-3 Gruppe befindet sich neben dem Gruppenraum im Waschraum ein Wickelbereich und ein angrenzender Schlafraum. In unserem Schlafraum ermöglichen wir unseren Kindern einen erholsamen  Schlaf.

Ein großer Bewegungsraum mit Motorikanlage steht ebenfalls allen Kindern zur Verfügung.

Alle Räume sind hell und freundlich ausgestattet. Bei der Gestaltung der Räume stehen die Kinder mit ihren Bedürfnissen und Interessen im Mittelpunkt. Die pädagogischen Ziele werden in räumliche Bedingungen umgesetzt.

Pädagogisches Profil

Wir setzen in unserer Einrichtung das Recht des Kindes auf Bildung, Erziehung und Betreuung nach dem Kinderbildungsgesetz um.

Ein besonderes Anliegen ist uns die Bewegung, da sie zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder beiträgt.

Nachdem wir uns im Herbst 2016 zum Bewegungskindergarten qualifiziert haben, sind wir seit dem 09.06.2017 ein "Anerkannter Bewegungskindergarten mit dem Pluspunkt Ernährung". Dies ist ein Angebot der Landesregierung und der gesetzlichen Krankenkassen in NRW in Kooperation mit dem Landessportbund NRW.

Unser Kooperationspartner hier vor Ort ist der ASG Elsdorf e.V..

Wir vertreten ein ganzheitliches Bild von jedem einzelnen Kind: Das Kind wird als vollwertiger Mensch, mit seinen Stärken und seinem Bedürfnis nach Geborgenheit geachtet.

Jedes Kind wird dort abgeholt, wo es steht und sich in seiner Entwicklung befindet. Dabei wirken die Erzieherinnen unterstützend, einfühlsam und motivierend.

Die pädagogische Arbeit basiert auf dem situationsorientierten Ansatz: das selbstbestimmende Lernen jedes einzelnen Kindes wird unterstützt. Dafür wird den Kindern der benötigte Erfahrungsspielraum zur Verfügung gestellt. Es wird den Kindern die Gelegenheit gegeben, eigene Erfahrungen zu machen und selbstständig ihren Erfahrungsspielraum zu erweitern.

Kunst: Die Kinder lernen die unterschiedlichsten kreativen Materialien und Methoden kennen. Durch Projekte, angeleitete Aktionen oder einfach die Bereitstellung von Alltagsmaterialien können die Kinder ihre schöpferischen Fähigkeiten entdecken und ausleben.

Bewegung: Regelmäßige Bewegungs-, Turn- und Tanzspielangebote fördern die Bewegungsfreude und bieten den Kindern verschiedenste Bewegungsanlässe für innen und außen.

Sprache: Literacy-und Sprachförderung sind wichtige Bestandteile unserer täglichen pädagogischen Arbeit. Die Sprachentwicklung der Kinder wird kontinuierlich beobachtet und dokumentiert. Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes und erstreckt sich auf alle Gruppen.

Beobachtung und Dokumentation sind die Grundlage der pädagogischen Arbeit. Es besteht ein aktiver und regelmäßiger Austausch der Erzieherinnen untereinander. Aus diesem Austausch, den Reflektionen und Beobachtungen entstehen Themen, die pädagogisch umgesetzt werden.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern der Kinder sind für uns wichtige Erziehungspartner.

Wir haben unterschiedliche Formen der Elternarbeit. Es finden die  "klassischen" Elternabende, feste Elternsprechtage, aber auch Gruppennachmittage statt. Feste und Feiern werden mit Erzieherinnen und Eltern geplant und durchgeführt (z.B. Weihnachtsfeier, Sommerfest, Ausflüge oder der Abschluss der künftigen Schulkinder).

Elterngespräche sind ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Hier wird der Entwicklungsstand der Kinder besprochen und nach eventuellen Förder- und Hilfsmaßnahmen geschaut. Am Ende der Kindergartenzeit findet ein Abschlussgespräch statt, das anhand der Bildungsdokumentation und der Portfoliomappe strukturiert wird.

Im Rat der Einrichtung arbeiten die ElternvertreterInnen mit dem pädagogischen Personal der Kita eng zusammen.

Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Es gibt verschiedene Arten des Austausches:

• Ausführliche Anamnesegespräche

• Aufnahmegespräche

• Tür- und Angelgespräche

• Hospitationen mit anschließendem Austausch

• Eltern-Kind-Nachmittage

• Oma-Opa-Nachmittage

• Elternabende oder -nachmittage zu verschiedenen Themen

• Elterngespräche zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes

• Elternversammlung mit anschließendem gemütlichen Beisammensein